کتابخانه آیت الله حائری
فیلترها

کل نتایج:

7 مورد

يادگيري -- روان‌شناسي
اخص:
تحلیل یادگیری براساس مقایسه سبک‌های شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر

همکار:

حاجي‌مرادي، فرخنده، 8431 -

پدیدآورنده:

دژگاهي، صغري

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

يادگيري -- روان‌شناسي ؛ سبک‌هاي شناختي ؛ هوش‌هاي چندگانه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
تحلیل یادگیری براساس مقایسه سبک‌های شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
علمي

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۲

توصیف

:
کتابنامه: ص. [۱۱۱]- ‎۱۱۶
تحلیل یادگیری براساس مقایسه سبک‌های شناختی و هوش چندگانه هوارد گاردنر

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

علمي

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۱۱]- ‎۱۱۶
روش‌های یادگیری: نظریه‌ها و سبک‌های یادگیری در کلاس درس

همکار:

سعدي‌پور، اسماعيل 1345 - (مترجم) زندي، طالب 1362 - (مترجم)

پدیدآورنده:

پريچارد، آلن ام.، 1955 - م.

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

يادگيري -- روان‌شناسي ؛ سبک‌هاي شناختي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روش‌های یادگیری: نظریه‌ها و سبک‌های یادگیری در کلاس درس
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آواي نور

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۲

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۵۴۱۳-۳۸-۰ (شابک نمود)
روش‌های یادگیری: نظریه‌ها و سبک‌های یادگیری در کلاس درس

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

آواي نور

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۵۴۱۳-۳۸-۰ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: .2009 ,Ways of learning : learning theories and learning styles in the classroom ,2nd ed.
واژه‌نامه.
کتابنامه: [۱۹۳] - ‎۱۹۹.
چاپ دوم.
بهبود حافظه فعال

همکار:

شکوهي يکتا، محسن 1338 - رضایی، محمد (ويراستار)

پدیدآورنده:

ارجمندنيا، علي‌اکبر 1354 -

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

حافظه کوتاه مدت در کودکان ؛ يادگيري -- روان‌شناسي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
بهبود حافظه فعال
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
تيمورزاده؛ طبيب

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۱

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۲۳۸-۰۵۲-۴ (شابک نمود)
بهبود حافظه فعال

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

تيمورزاده؛ طبيب

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۲۳۸-۰۵۲-۴ (شابک نمود)

توصیف:

کتاب حاضر ترجمه و تاليف از کتاب " Improving working memory: Supporting students learning" نوشته تريسي پکيم آلووي است.
واژه‌نامه.
کتابنامه : ص. [۱۶۱] - ‎۱۶۶.
نمايه.
یادگیری برای تفکر، تفکر برای یادگیری

همکار:

گلستاني سروراني، ميترا 1348 - (مترجم) عباسي سروک، لطف‌الله 1342 - (مترجم)

پدیدآورنده:

داد، لسلي

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

اندیشه و تفکر ؛ يادگيري ؛ يادگيري -- روان‌شناسي ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
یادگیری برای تفکر، تفکر برای یادگیری
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
زيتون سبز

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۵

شابک

:
۹۷۸۶۰۰۶۴۲۸۷۶۵ (شابک نمود)
یادگیری برای تفکر، تفکر برای یادگیری

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

زيتون سبز

تاریخ انتشار:

۱۳۹۵

شابک:

۹۷۸۶۰۰۶۴۲۸۷۶۵ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: .2004 ,Learning to Think: Thinking to Learn
کاربرد روان‌شناسی در کلاس درس (راهنمای معلمان)

همکار:

فرث، جاناتان 1975 - م. سعدي‌پور، اسماعيل 1345 - (مترجم) نعمتي، علي 1348 - (مترجم)

پدیدآورنده:

اسميت، مارک

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

حافظه ؛ تدريس -- جنبه‌هاي روان‌شناسي ؛ يادگيري -- روان‌شناسي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
کاربرد روان‌شناسی در کلاس درس (راهنمای معلمان)
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
رشد

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۹

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۳۵۱-۱۴۵-۳ (شابک نمود)
کاربرد روان‌شناسی در کلاس درس (راهنمای معلمان)

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

رشد

تاریخ انتشار:

۱۳۹۹

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۳۵۱-۱۴۵-۳ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي:2018,Psychology in the classroom : A teacher's guide to what works .
کتاب حاضر نخستين‌بار با عنوان "روان‌شناسي در کلاس درس (راهنماي معلمان)" با ترجمه مرتضي مرادي، عليرضا حاجي‌يخچالي توسط نشر ترخون در سال ‎۱۳۹۷ ترجمه و منتشر شده است.
بیشتر
واژه‌نامه.
کتابنامه.
نمايه.
هنر و علم نوین تدریس

همکار:

رضايي، منيره 1338 - (مترجم) جوادي، محمدجعفر 1325 - (مترجم)

پدیدآورنده:

مارزينو، رابرت، 1946 - م.

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

تدريس اثر بخش--ايالات متحده ؛ کلاسداری--ايالات متحده ؛ تدريس -- ابزار و وسايل ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
هنر و علم نوین تدریس
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آييژ

تاریخ انتشار

:
۱۴۰۱

توصیف

:
عنوان اصلي: .2017,The New Art and Science of Teaching
هنر و علم نوین تدریس

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

آييژ

تاریخ انتشار:

۱۴۰۱

توصیف:

عنوان اصلي: .2017,The New Art and Science of Teaching
کتابنامه: ص. ۲۰۱- ‎۲۰۵.
نمايه
نظریه‌های یادگیری و آموزشی

پدیدآورنده:

پارسا، محمد 1304-

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

يادگيري -- روان‌شناسي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
نظریه‌های یادگیری و آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
انتشارات دانشگاه تربيت معلم؛ ‎۸۹

محل تولید محتوا (نشر)

:
[تهران]

ناشر

:
دانشگاه تربيت معلم

تاریخ انتشار

:
۱۳۵۷=۲۵۳۷
نظریه‌های یادگیری و آموزشی

جایگاه (فروست):

انتشارات دانشگاه تربيت معلم؛ ‎۸۹

محل تولید محتوا (نشر):

[تهران]

ناشر:

دانشگاه تربيت معلم

تاریخ انتشار:

۱۳۵۷=۲۵۳۷

توصیف:

کتابنامه: ص. ۳۰۲ - ‎۳۰۵؛ همچنين به صورت زيرنويس
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید