عنوان اصلي: Children Asphilosophers learning through Enquiry and Dialogue in the Primay Classroom, 2nd ed, c2008 .
کتاب حاضر نخستين بار عنوان "کودکان فيلسوف: يادگيري از طريق گفتگو و پرسشگري و سپس با عنوان " "بچههاي فيلسوف" منتشر شده است.
شابک
۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۱۶۳-۹
(شابک نمود)
نام (عنوان) گوناگون
بچههاي فيلسوف.
کودکان فيلسوف: يادگيري از طريق گفتگو و پرسشگري.
کودکان به عنوان فيلسوف
