جستوجو پیشرفته
مرور
پروتکل Z3950
فیلتر
منطق فازی
مقدار
فیلتر
شرط
منطق فازی
مقدار
فیلتر
شرط
منطق فازی
مقدار
فیلتر
شرط
منطق فازی
مقدار
فیلتر
شرط
منطق فازی
مقدار
جستوجو
نام نوع موجودیت
انتخاب کنید
منابع
مستندات
عبارت جستجو شده
فیلتر بر اساس ویژگی ها
نوع موجودیت
وضعیت مستند
مرور
مجموعه مبدا
فیلتر
عبارت جستجو
فیلتر
شرط
مقدار
فیلتر
شرط
مقدار
فیلتر
شرط
مقدار
فیلتر
شرط
مقدار
جستجو
خانه
FA
Persian
English
Arabic
ورود
یا
ثبت نام
ورود به سیستم
FA
Persian
English
Arabic
ورود
یا
ثبت نام
ورود به سیستم
FA
Persian
English
Arabic
ورود
یا
ثبت نام
ورود به سیستم
خانه
جستجو کردن
کتابخانه شخصی
امانت گرفته
ميزكار
یادداشت
FA
Persian
English
Arabic
انتخاب
همه
منابع
مستندات
همه
پدیدآورنده
وبلاگ
هیچ پست وبلاگ یافت نشد که با معیارهای شما مطابقت داشته باشد.
جست و جو در کی دی آر
فیلترها
مرتبط ترین
فیلتر را حذف کنید
تعداد نتايج:
1 مورد
کلمات اخیر جستجو شده
پدیدآورنده
(
)
برومر، وينسنت، 1932- م.
(1)
سرکار آراني، محمدرضا، 1344-
(1)
ناشر
(
)
هرمس
(1)
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورشي، موسسه فرهنگي منادي تربيت
(1)
محل نشر
(
)
تهران
(1)
دسته بندی کتاب ها
غير داستان
داستان
سرگرمیها و صنایع دستی
پزشکی و روانشناسی
علوم انسانی
علم وفناوری
test
test
سبک زندگی
کودک و نوجوان
ناشران
جى.آر.آر تالكين
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورشي، موسسه فرهنگي منادي تربيت
نام (مستندات):
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورشي، موسسه فرهنگي منادي تربيت
مرتبط ترین
تعداد نتايج 1
برومر، وينسنت، 1932 - م. . یادگیری، راهی به سوی پر کردن شکاف دیجیتالی با تاکید بر تجربهی سه کشور سوئد، ژاپن و انگلستان
پدیدآورنده:
برومر، وينسنت، 1932 - م.
سرکار آراني، محمدرضا، 1344 -
نمود/ نمونه های شیء/ اثر:
یادگیری، راهی به سوی پر کردن شکاف دیجیتالی با تاکید بر تجربهی سه کشور سوئد، ژاپن و انگلستان
محل تولید محتوا (نشر):
تهران
تهران
ناشر:
هرمس
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورشي، موسسه فرهنگي منادي تربيت
تاریخ انتشار:
۱۳۹۲
۱۳۸۶
شابک:
۹۷۸-۹۶۴-۳۶۳-۸۵۵-۹ ( شابک نمود )
۹۶۴۳۴۸۳۶۸۱ ( شابک نمود )
کتاب
مرتبط ترین
تعداد نتايج 1
همکاران
