کتابخانه آیت الله حائری
فیلترها

کل نتایج:

5 مورد

دانش، هاشم
نقاط دسترسی مستند:
فردانش، هاشم
نام (مستندات):

دانش

نام کوچک:

هاشم

طراحی نظامهای آموزشی: تصمیم‌گیری در برنامه‌ریزی درسی و طراحی برنامه درسی

همکار:

فردانش، هاشم (مترجم) سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني

پدیدآورنده:

روميسووسکي

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

نظامهاي آموزشي--طرح و برنامه‌ريزي ؛ برنامه‌ريزي درسي ؛ نظامهاي آموزشي--ارزشيابي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
طراحی نظامهای آموزشی: تصمیم‌گیری در برنامه‌ریزی درسی و طراحی برنامه درسی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۴۳۱. علوم تربيتي

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۹
طراحی نظامهای آموزشی: تصمیم‌گیری در برنامه‌ریزی درسی و طراحی برنامه درسی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۴۳۱. علوم تربيتي
۳۴

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار:

۱۳۹۹

توصیف:

عنوان اصلي: Designing instructional systems: Decision making in course planning and curriculum design
کتابنامه
چاپ دوازدهم
راهبردها و فنون طراحی آموزشی

همکار:

پولاک، جولين، ، Polbak, Joellyn رايگلوث، چارلز Reigeluth, Charles M، Reigluth, Chorles M. فردانش، هاشم (مترجم)
بیشتر

پدیدآورنده:

لشين، سينتيا

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

نظامهاي آموزشي--طرح و برنامه‌ريزي ؛ نظامهاي اطلاعاتي مديريت
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهبردها و فنون طراحی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۵۰. علوم تربيتي؛ ‎۱۱

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۹
راهبردها و فنون طراحی آموزشی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۵۰. علوم تربيتي؛ ‎۱۱

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)، پژوهشکده تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار:

۱۳۹۹

توصیف:

عنوان اصلي:Instractional design strategies and tactics
واژه‌نامه
کتابنامه
نمايه
چاپ هفدهم
راهبردها و فنون طراحی آموزشی

همکار:

پولاک، جولين رايگلوث، چارلز Reigeluth, Charles M فردانش، هاشم (مترجم)
بیشتر

پدیدآورنده:

لشين، سينتيا

درباره (موضوع):

نظامهاي آموزشي--خرج و برنامه ريزي ؛ تکنولوژی آموزشی ؛ برنامه ریزی آموزشی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهبردها و فنون طراحی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها؛ ‎۱۵۰. تعليم و تربيت؛ ‎۱۱

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۴
راهبردها و فنون طراحی آموزشی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها؛ ‎۱۵۰. تعليم و تربيت؛ ‎۱۱

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار:

۱۳۷۴

توصیف:

عنوان اصلي: Intractional design strategies and tactics
واژه نامه
کتابنامه
نمايه
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی

همکار:

سازمان مطالعه و تدوين کتب درسي علوم انساني دانشگاهها (سمت)

پدیدآورنده:

فردانش، هاشم

درباره (موضوع):

تکنولوژی آموزشی ؛ برنامه‌ريزي درسي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۶۸

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۲
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۶۸

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار:

۱۳۷۲

توصیف:

واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۲۰۵] - ‎۲۱۰
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی

پدیدآورنده:

فردانش، هاشم

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

تکنولوژی آموزشی ؛ برنامه‌ريزي درسي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۶۸
تعليم و تربيت؛ ‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

تعريف تکنولوژي آموزشي ص.‎۹
تاريخچه تکنولوژي آموزشي ص.‎۱۴
آماده‌سازي ص.‎۴۱
طراحي ص.‎۸۳
اجرا و ارزشيابي ص.‎۱۸۱
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید