فیلترها

کل نتایج:

45 مورد

نمود / نمونه‌های شی / اثر
روش صحیح مطالعه و یادگیری (برنامه‌ریزی درسی)
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آزمون‌يار پويا

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۹

شابک

:
۹۷۸-۶۲۲-۶۸۳۳-۸۹-۹ (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۹

شابک:

۹۷۸-۶۲۲-۶۸۳۳-۸۹-۹ (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۱۰-‎۱۱۱.
نمود / نمونه‌های شی / اثر
... برنامه ریزی برای طلاب
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
[بي جا]

ناشر

:
سلاله

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

توصیف

:
کتابنامه: ص. ‎۱۰۴

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

کتابنامه: ص. ‎۱۰۴
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روش تحصیل
کتاب

جایگاه (فروست)

:
روش‌ها و مهارت‌ها

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

ناشر

:
حوزه علميه قم، مرکز مديريت حوزه‌هاي علميه خواهران، مرکز نشر هاجر

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۰

جایگاه (فروست):

روش‌ها و مهارت‌ها

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۰

توصیف:

پشت جلد به عربي: اساليب الدراسة
کتابنامه به صورت زيرنويس
چاپ دهم
نمود / نمونه‌های شی / اثر
کتابخانه‌ی مدرسه و نقش آموزشی متخصص رسانه
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نشر چاپار

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

شابک

:
964-7790-66-X (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹

شابک:

964-7790-66-X (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: .1989 ,The instructional consultant role of the School library media Specialist
کتابنامه به صورت زيرنويس
چاپ دوم
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی تربیت اسلامی و برنامه ریزی درسی "بر اساس فلسفه ملاصدرا"
کتاب

جایگاه (فروست)

:
دانشگاه امام صادق عليه السلام؛ ‎۳۲

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دانشگاه امام صادق(ع)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۴

جایگاه (فروست):

دانشگاه امام صادق عليه السلام؛ ‎۳۲

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۴

توصیف:

کتابنامه: ص.[۳۸۱] - ‎۳۹۲؛ همچنين به صورت زيرنويس
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی طراحی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۵۲۱. علوم تربيتي

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۵

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۵۲۱. علوم تربيتي
۹۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۵

توصیف:

پشت جلد به انگليسي: .Instructional design foundations
چاپ ششم
واژه‌نامه
کتابنامه: ص. ۳۸۶ - ‎۳۹۴
نمايه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
طراحی برنامه درسی در آموزش عالی از نظریه تا عمل: فرایند طراحی برنامه درسی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
موسسه پژوهش و برنامه‌ريزي آموزش عالي

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۹

شابک

:
۹۷۸-۹۶۴-۶۴۵۱۳۱-۵ (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۹

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۶۴۵۱۳۱-۵ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي:.Curriculum design in higher education: Theory to practice
کتابنامه.
نمود / نمونه‌های شی / اثر
برنامه درسی چیست؟ (مفاهیم، حدود و دغدغه‌ها)
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
موسسه کتاب مهربان نشر

تاریخ انتشار

:
۱۴۰۰

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۴۰۷-۳۷۶-۹ (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۴۰۰

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۴۰۷-۳۷۶-۹ (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۶۳]-‎۱۷۸
چاپ سوم.
نمود / نمونه‌های شی / اثر
طراحی برنامه درسی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۴۸۳. علوم تربيتي؛ ‎۳۸

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۴۸۳. علوم تربيتي؛ ‎۳۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

عنوان اصلي: Curriculum design techniques
چاپ چهارم
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مقدمه‌ای بر برنامه‌ریزی آموزشی و درسی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
[تهران]

ناشر

:
آگاه

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۲

توصیف

:
کتابنامه: ص. ۲۲۹ - ‎۲۳۲؛ همچنين به صورت زيرنويس

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۷۲

توصیف:

کتابنامه: ص. ۲۲۹ - ‎۲۳۲؛ همچنين به صورت زيرنويس
چاپ پنجم
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید