فیلترها

کل نتایج:

45 مورد

نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۶۸

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۲

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۶۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۷۲

توصیف:

واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۲۰۵] - ‎۲۱۰
نمود / نمونه‌های شی / اثر
الگوهای جدید تدریس
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
[تهران]

ناشر

:
محمدرضا بهرنگي (برنجي)

تاریخ انتشار

:
-۱۳۷۱

توصیف

:
عنوان اصلي: Models of Teaching

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

-۱۳۷۱

توصیف:

عنوان اصلي: Models of Teaching
نمود / نمونه‌های شی / اثر
قلمرو برنامه درسی در ایران: ارزیابی وضع موجود و ترسیم چشم‌انداز مطلوب
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
۹۶۹
علوم تربيتي؛‎۲

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

پشت جلد به انگليسي: .The curriculum field in Iran: the current state and the future perspective
چاپ دوم: ‎۱۳۸۵
چاپ سوم: بهار ‎۱۳۸۶
کتابنامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
سیستم‌های تعلیمی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
[تهران]

ناشر

:
رشد

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۸

توصیف

:
واژه نامه

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۶۸

توصیف:

واژه نامه
کتابنامه: ص. [۱۲۷]-‎۱۲۸
نمود / نمونه‌های شی / اثر
چند مبحث اساسی در برنامه‌ریزی درسی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
روان شناسي و تعليم و تربيت؛ ‎۱

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ جهاد دانشگاهي (دفتر مرکزي) ، بخش فرهنگي

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۶

جایگاه (فروست):

روان شناسي و تعليم و تربيت؛ ‎۱

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۶۶

توصیف:

کتابنامه: ص.‎۷۰؛ همچنين به‌صورت زيرنويس
نمود / نمونه‌های شی / اثر
برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها و چشم‌اندازها
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۱۷۸. علوم تربيتي؛ ‎۷۵

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني؛ مشهد: آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني؛ ‎۱۱۷۸. علوم تربيتي؛ ‎۷۵

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

شابک:

978-964-530-257-1 (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه
چاپ سوم
نمود / نمونه‌های شی / اثر
طراحی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
آن چه هر معلم بايد بداند

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
شلاک

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

جایگاه (فروست):

آن چه هر معلم بايد بداند
۴

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹

توصیف:

عنوان اصلي: What every teacher should know about instructional planning
کتابنامه: ص. [‎۱۲۰]
نمود / نمونه‌های شی / اثر
کتابشناسی توصیفی برنامه‌ریزی درسی و آموزشی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نيک ملکي

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۱

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۵۱۹۲-۴۳-۸ (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۵۱۹۲-۴۳-۸ (شابک نمود)

توصیف:

واژه نامه.
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهنمای رهبر آموزشی برای طراحی برنامه درسی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آواي نور

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۳

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۳۰۹-۰۹۴-۱ (شابک نمود)

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۳

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۳۰۹-۰۹۴-۱ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي : An educational leader's guide to curriculum mapping : creating and sustaining collaborative cultures,c2010
کتابنامه: ص. [۲۸۱]-‎۲۸۵
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی نظری تکنولوژی آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۶۸
تعليم و تربيت؛ ‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

تعريف تکنولوژي آموزشي ص.‎۹
تاريخچه تکنولوژي آموزشي ص.‎۱۴
آماده‌سازي ص.‎۴۱
طراحي ص.‎۸۳
اجرا و ارزشيابي ص.‎۱۸۱
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید