logo
searchboxbanner
لوگو
Share ابزارها
نمایش به صورت متنی
graphنمایش به صورت گراف
Playlist add اضافه کردن به لیست
Print پرینت
Email ایمیل

یادگیری چگونگی یادگیری: فعالیتهای کارگاهی برای معلمان و دانش آموزان بر مبنای رویکرد فراشناخت

نام موجودیت نمود:

 نمود

نوع موجودیت:

 کتاب

  • نام:
  • يادگيري چگونگي يادگيري: فعاليتهاي کارگاهي براي معلمان و دانش آموزان بر مبناي رويکرد فراشناخت
  • تاریخ انتشار:
  • ۱۳۹۲
  • تعداد صفحات:
  • ‎۱۳۴،۱۰ص.: جدول، نمودار.
  • توصیف:
  • عنوان اصلي: 2000,..Learning about learning : Resources for supporting.br
    <مولفان کريس واتکينز، الين کارنل، کارولين لاج، پتسي واگنر، کارولين والي.>br
  • شابک:
  • ۹۷۸-۹۶۴-۱۹۶-۲۱۵-۱ (شابک نمود) 
  • قالب (کتاب):
  • کتاب
  • شابك:
  • 978-964-196-215-1
0
مشاهده نمود/ نمونه
لينك مستقيم به ناشر دانلود مستقيم جزييات كتاب شناختی يافت نسخه فيزيكی
يافت نسخه فيزيكی
similar

همکاران