کتابخانه آیت الله حائری
فیلترها

کل نتایج:

29 مورد

فراگيري
نقاط دسترسی مستند:
يادگيري
مهارت های آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس)

همکار:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

پدیدآورنده:

شعباني، حسن

درباره (موضوع):

تدريس ؛ تدريس عملي ؛ تربيت معلم--آموزش برنامه‌اي ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مهارت های آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس)
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۴۷. تعليم و تربيت؛ ‎۳

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۲
مهارت های آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس)

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۴۷. تعليم و تربيت؛ ‎۳

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار:

۱۳۷۲

توصیف:

کتابنامه: ص. [۴۲۷]-‎۴۳۲؛ همچنين به صورت زيرنويس
چاپ دوم
روان‌شناسی تربیتی

همکار:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

پدیدآورنده:

لطف‌آبادي، حسين 1323-

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

روان شناسی تربیتی ؛ يادگيري--روانشناسی ؛ انگيزش در آموزش و پرورش
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روان‌شناسی تربیتی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶
روان‌شناسی تربیتی

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۹۷۵
علوم تربيتي؛ ‎۶۸

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

کتابنامه: ص. ۴۳۷ - ‎۴۵۶
نمايه
راهنمای عملی پرورش هوش هیجانی کودکان

همکار:

مافيني، هلن فرهاديان، علي 1345 - (مترجم) حسيني قاسم آباد، علي 1344 - (مترجم)
بیشتر

پدیدآورنده:

بهمن، شهناز

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

يادگيري--روانشناسی ؛ محيط کلاس ؛ هوش هیجانی--فعاليت‌هاي فوق برنامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهنمای عملی پرورش هوش هیجانی کودکان
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دانژه

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۶

شابک

:
۹۷۸-۶۰۰-۲۵۰-۰۳۶-۶ (شابک نمود)
راهنمای عملی پرورش هوش هیجانی کودکان

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

دانژه

تاریخ انتشار:

۱۳۹۶

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۲۵۰-۰۳۶-۶ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي : Developing children s emotional intelligence,c2008.
کتاب حاضر با عنوان '' پرورش هوش هيجاني کودکان '' توسط انتشارات بين‌المللي گاج '' توسط انتشارات بين‌المللي گاج در سال ‎۱۳۸۹ منتشر شده است.
بیشتر
کتابنامه: ص. [۱۸۹] - ‎۱۹۸.
نمايه
چاپ دوم
روان‌شناسی یادگیری

همکار:

هالسي، استيوارت براهني، محمدتقي 1311- (مترجم)

پدیدآورنده:

ديز، جيمز ارل، 1921- م.

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

يادگيري--روانشناسی ؛ روان شناسی تربیتی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روان‌شناسی یادگیری
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نشر رضا

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۳

توصیف

:
عنوان اصلي: .the psychology of Learning
روان‌شناسی یادگیری

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

نشر رضا

تاریخ انتشار:

۱۳۶۳

توصیف:

عنوان اصلي: .the psychology of Learning
واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۵۴۰] - ‎۵۶۹
جامعه‌شناسی یادگیری و تدریس زبان

همکار:

حسيني، اکبر

پدیدآورنده:

پرايد، جان 1929- م. (گردآورنده)

درباره (موضوع):

جامعه‌شناسي زبان--مقاله‌ها و خطابه‌ها ؛ يادگيري--جنبه‌هاي جامعه‌شناختي ؛ زبان--راهنماي آموزشي -- جنبه هاي جامعه شناختي ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
جامعه‌شناسی یادگیری و تدریس زبان
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
اميرکبير

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۳

توصیف

:
عنوان اصلي: Sociolinguistics: selected reading
جامعه‌شناسی یادگیری و تدریس زبان

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

اميرکبير

تاریخ انتشار:

۱۳۷۳

توصیف:

عنوان اصلي: Sociolinguistics: selected reading
کتابنامه
مدیریت پوشه کار: جورچین دانستن، توانستن و به کار بستن در ارزش‌یابی کیفی- توصیفی

پدیدآورنده:

قره‌داغي، بهمن 1350 -

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

شاگردان ابتدايي--ارزشيابي ؛ يادگيري--ارزشيابي ؛ آموزش ابتدایی--ارزشيابي
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مدیریت پوشه کار: جورچین دانستن، توانستن و به کار بستن در ارزش‌یابی کیفی- توصیفی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
زنده‌انديشان؛ ‎۴

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
زنده‌انديشان

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۲
مدیریت پوشه کار: جورچین دانستن، توانستن و به کار بستن در ارزش‌یابی کیفی- توصیفی

جایگاه (فروست):

زنده‌انديشان؛ ‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

زنده‌انديشان

تاریخ انتشار:

۱۳۹۲

شابک:

۹۷۸-۶۰۰-۹۳۳۸۷-۳-:‎ ۳ (شابک نمود)

توصیف:

در ويرايش قبلي نويسندگان کتاب حاضر مرتضي شکوهي و بهمن قره داغي بوده اند.
کتابنامه: ص. ‎۹۴.
روش‌های نوین یاددهی- یادگیری و کاربرد آن در آموزش ابتدایی

همکار:

ناظمي اردکاني، بتول 1341 - دانشگاه آزاد اسلامي، واحد يزد

پدیدآورنده:

بهجتي اردکاني، فاطمه 1354 -

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

تدريس ؛ يادگيري ؛ آموزش و پرورش -- نوآوري
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روش‌های نوین یاددهی- یادگیری و کاربرد آن در آموزش ابتدایی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
انتشارات دانشگاه آزاد اسلامي، واحد يزد؛ ‎۱۳۸

محل تولید محتوا (نشر)

:
يزد

ناشر

:
دانشگاه آزاد اسلامي (يزد)

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۱
روش‌های نوین یاددهی- یادگیری و کاربرد آن در آموزش ابتدایی

جایگاه (فروست):

انتشارات دانشگاه آزاد اسلامي، واحد يزد؛ ‎۱۳۸

محل تولید محتوا (نشر):

يزد

ناشر:

دانشگاه آزاد اسلامي (يزد)

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۱۰-۱۵۲۹-۱ (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۶۴]- ‎۱۶۸.
روان‌شناسی برای معلمان

همکار:

فرجامي، هادي 1344 - (مترجم) آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر

پدیدآورنده:

لفرانسوا، گاي

شناسگر:

م‎۷۸-۲۲۱۱۹ (شماره مدرک)

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

روان‌شناسي آموزش و پرورش ؛ تدريس--جنبه‌هاي روانشناسي ؛ يادگيري--روانشناسی ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روان‌شناسی برای معلمان
کتاب

جایگاه (فروست)

:
آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر؛ ‎۱۵۹

محل تولید محتوا (نشر)

:
مشهد

ناشر

:
آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶
روان‌شناسی برای معلمان

جایگاه (فروست):

آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر؛ ‎۱۵۹

محل تولید محتوا (نشر):

مشهد

ناشر:

آستان قدس رضوي، شرکت به‌نشر

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

شابک:

964-333-087-7 (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: .Psychology for teaching: a bear always, usually ..., 7th ed
نمابيه
چاپ دوم
تجربیات یاددهی- یادگیری موفق در آموزش عالی: فنون کاربردی برای تدریس موفق در دانشگاه

پدیدآورنده:

کرامتي، محمدرضا 1347-

شناسگر:

۱۱۴۸۱۱۴ (شماره مدرک)

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

تدريس ؛ يادگيري ؛ کلاسداری ؛
بیشتر
نمود / نمونه‌های شی / اثر
تجربیات یاددهی- یادگیری موفق در آموزش عالی: فنون کاربردی برای تدریس موفق در دانشگاه
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
صداي معاصر؛ شبگير

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۰

توصیف

:
کتابنامه: ص. [۱۵۳] - ‎۱۵۷
تجربیات یاددهی- یادگیری موفق در آموزش عالی: فنون کاربردی برای تدریس موفق در دانشگاه

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

صداي معاصر؛ شبگير

تاریخ انتشار:

۱۳۹۰

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۵۳] - ‎۱۵۷
روان‌شناسی یادگیری

همکار:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت). مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

پدیدآورنده:

کديور، پروين 1323-

زبان اثر:

فارسی

درباره (موضوع):

روان شناسی تربیتی ؛ يادگيري--روانشناسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روان‌شناسی یادگیری
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۱۰۸۲. روان‌شناسي؛ ‎۵۴

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۳
روان‌شناسی یادگیری

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)؛ ‎۱۰۸۲. روان‌شناسي؛ ‎۵۴

محل تولید محتوا (نشر):

تهران

ناشر:

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

تاریخ انتشار:

۱۳۹۳

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۵۳۰-۵۵۷-۲ (شابک نمود)

توصیف:

واژه‌نامه
کتابنامه: ص. ۲۹۵ - ‎۳۱۲
نمايه
چاپ هفتم.
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

کاربر

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید