فیلترها

کل نتایج:

10000 مورد

طهران
نقاط دسترسی مستند:
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهکارهای عبور موفق از داوری در مجلات علمی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
چاپار

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۱

توصیف

:
کتابنامه: ص. [۱۱۹] - ‎۱۴۵

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۲۱۱

رده‌بندی

:
LB‎ ۲۳۶۹‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۲۳۶۹‎ /ع‎۸‎ر‎۲

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۹۱

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۱۹] - ‎۱۴۵

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۲۱۱

رده‌بندی:

LB‎ ۲۳۶۹‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۲۳۶۹‎ /ع‎۸‎ر‎۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
میان‌رشته‌ای و موقعیت‌های یادگیری
کتاب

جایگاه (فروست)

:
پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي؛ ‎۸۶. مطالعات ميان‌رشته‌اي؛ ‎۱۲

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۲۰۲

رده‌بندی

:
LB‎ ۲۳۶۱‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۲۳۶۱‎ /و‎۲‎م‎۹

جایگاه (فروست):

پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي؛ ‎۸۶. مطالعات ميان‌رشته‌اي؛ ‎۱۲

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۸۳] - ‎۱۸۴؛ همچنين به صورت زيرنويس.

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۲۰۲

رده‌بندی:

LB‎ ۲۳۶۱‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۲۳۶۱‎ /و‎۲‎م‎۹
نمود / نمونه‌های شی / اثر
دانش در چالش: دانشگاه در جامعه دانایی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي؛ ‎۲. توسعه علوم انساني؛ ‎۱۴

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۶۰۶۸۷

رده‌بندی

:
LB‎ ۲۳۲۴‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۲۳۲۴‎ /د‎۸‎د‎۲

جایگاه (فروست):

پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي؛ ‎۲. توسعه علوم انساني؛ ‎۱۴

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

عنوان اصلي: .Challenging knowledge: The university in the knowledge society, c2001
واژه نامه.
کتابنامه: ص. [۲۶۳] -‎۲۷۶

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۶۰۶۸۷

رده‌بندی:

LB‎ ۲۳۲۴‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۲۳۲۴‎ /د‎۸‎د‎۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
فیلسوفان کوچک: کودکان به عنوان فیلسوف
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آييژ

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

شابک

:
۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۱۶۳-۹ (شابک نمود)

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۰۷۷

رده‌بندی

:
LB‎ ۱۵۹۰/۳‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۱۵۹۰/۳‎ /ــه‎۹‎ف‎۹

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۱۶۳-۹ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: Children Asphilosophers learning through Enquiry and Dialogue in the Primay Classroom, 2nd ed, c2008 .
کتاب حاضر نخستين بار عنوان "کودکان فيلسوف: يادگيري از طريق گفتگو و پرسشگري و سپس با عنوان " "بچه‌هاي فيلسوف" منتشر شده است.

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۰۷۷

رده‌بندی:

LB‎ ۱۵۹۰/۳‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۱۵۹۰/۳‎ /ــه‎۹‎ف‎۹
نمود / نمونه‌های شی / اثر
روش پژوهش برای کودکان دبستانی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
فرهنگ و پژوهش؛ ‎۱۹

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دفتر پژوهشهاي فرهنگي

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۰۷۸

رده‌بندی

:
LB‎ ۱۰۴۷/۳‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۱۰۴۷/۳‎ /ع‎۸‎ر‎۹

جایگاه (فروست):

فرهنگ و پژوهش؛ ‎۱۹

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

پشت جلد به اتگليسي: Nasrin dokht emad khorasani. Resaerch Methodology for the Primary School Children .
کتابنامه: ص. [‎۹۶] ؛ همچنين به صورت زيرنويس.

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۰۷۸

رده‌بندی:

LB‎ ۱۰۴۷/۳‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۱۰۴۷/۳‎ /ع‎۸‎ر‎۹
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مباحث اساسی در پژوهش‌های آموزشی (مشکلات و امکان‌ها)
کتاب

جایگاه (فروست)

:
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش؛ ‎۵۷

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۱۴۲

رده‌بندی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۵‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۵‎ /فلا‎۹‎م‎۲

جایگاه (فروست):

پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش؛ ‎۵۷

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

شابک:

۹۶۴-۶۷۶۳-۹۹-۵ (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: Issues in Education Research: Problems and Possibilities, c1999
واژه نامه.
کتابنامه.
چاپ دوم.

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۱۴۲

رده‌بندی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۵‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۵‎ /فلا‎۹‎م‎۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
آنچه هر معلم باید بداند: آموزش مهارت‌های پژوهش
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
زرباف اصل

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

شابک

:
۹۷۸-۹۶۴-۲۹۶۳-۱۹-۵ (شابک نمود)

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۰۷۹

رده‌بندی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎ /ش‎۴‎آ‎۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۲۹۶۳-۱۹-۵ (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه به صورت زيرنويس.

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۰۷۹

رده‌بندی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎ /ش‎۴‎آ‎۸
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مدیریت پژوهش در مدرسه
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
آييژ

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

شابک

:
۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۱۶۶-۰ (شابک نمود)

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۰۸۰

رده‌بندی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎

شناسه بازیابی

:
LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎ /ر‎۹‎م‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

شابک:

۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۱۶۶-۰ (شابک نمود)

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۰۸۰

رده‌بندی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎

شناسه بازیابی:

LB‎ ۱۰۲۸/۲۴‎ /ر‎۹‎م‎۴
نمود / نمونه‌های شی / اثر
ارزش و دانش؛ مقدمه‌ای بر "دانشگاه اسلامی"
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دانشگاه امام صادق (ع)؛ پژوهشکده مطالعات فرهنگي و اجتماعي

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

توصیف

:
کتابنامه

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۱۷۸

رده‌بندی

:
LA‎ ۱۳۵۳‎

شناسه بازیابی

:
LA‎ ۱۳۵۳‎ /فلا‎۷‎ فلا‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

کتابنامه
چاپ دوم

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۱۷۸

رده‌بندی:

LA‎ ۱۳۵۳‎

شناسه بازیابی:

LA‎ ۱۳۵۳‎ /فلا‎۷‎ فلا‎۴
نمود / نمونه‌های شی / اثر
شیوه تجربی تحقیق در حقوق
کتاب

جایگاه (فروست)

:
آثار برگزيده حقوقي؛ ‎۱۴

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
شرکت سهامي انتشار

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۹

محل نگهداری

:
سالن محققین

شناسه ثبت

:
۱۷۱۱۹۹, ۱۱۴۹۸۲

رده‌بندی

:
K‎ ۸۵‎

شناسه بازیابی

:
K‎ ۸۵‎ /ک‎۲‎ش‎۹ ۱۳۸۹, K‎ ۸۵‎ /ک‎۲‎ش‎۹

جایگاه (فروست):

آثار برگزيده حقوقي؛ ‎۱۴

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۹

توصیف:

کتابنامه به صورت زيرنويس

محل نگهداری:

سالن محققین

شناسه ثبت:

۱۷۱۱۹۹, ۱۱۴۹۸۲

رده‌بندی:

K‎ ۸۵‎

شناسه بازیابی:

K‎ ۸۵‎ /ک‎۲‎ش‎۹ ۱۳۸۹, K‎ ۸۵‎ /ک‎۲‎ش‎۹
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید