فیلترها

کل نتایج:

274 مورد

نام (مستندات):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

نمود / نمونه‌های شی / اثر
مدیریت در خدمات اجتماعی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۱۲۸۸
علوم اجتماعي، ؛ ‎۷۳

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

عنوان اصلي: .2006 , .Management in social work , 3rd ed
کتابنامه: ص. ۲۹۸ - ‎۳۰۸کتابنامه: ص. ۲۹۸ - ‎۳۰۸

پدیدآورنده:

شناسگر:

م‎۸۴-۱۶۸۳۹ (شماره مدرک)
۱۶۸۳۹-‎۸۴م (شماره برگه)

زبان اثر:

فارسی
نمود / نمونه‌های شی / اثر
شیوه استدلال نحوی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۵

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۹۱۴
زبانشناسي؛ ‎۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۵

توصیف:

پشت جلد به انگليسي: .Ali Darzi. Syntactic argumentation
واژه‌نامه‌واژه‌نامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
تاریخ آموزش و پرورش ایران قبل و بعد از اسلام
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۵

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۲۴۵
علوم تربيتي؛ ‎۱۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۵

توصیف:

ص. ع. به‌انگليسي:.Kamal Dorrany. History of education in prior to the advent of Islam and Thereafter
فروست چاپ قبلي: تعليم و تربيت؛ ‎۱۸
چاپ هفتم
کتابنامه: ص. [۱۳۷] - ‎۱۴۱؛ همچنين به‌صورت زيرنويس
نمود / نمونه‌های شی / اثر
کاربردشناسی زبان
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)، مرکز تحقيق و توسعه علوم انساني
۸۵۷
زبان‌شناسي؛ ‎۷

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

عنوان اصلي: .pragmatics
واژه‌نامه‌واژه‌نامه‌واژه‌نامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
گزینش و گزارش از حدیقه سنایی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۰

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۵۲۴
زبان و ادبيات فارسي؛ ‎۲۶

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۰

توصیف:

کتابنامه: ص. ۲۲۱ - ‎۲۲۴
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی جمعیت‌شناسی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۷

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۳۲۲
جامعه‌شناسي

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۷

توصیف:

پشت جلد به انگليسي:Mehdi Amani: Principles of Demography
کتابنامه:ص. ‎۱۱۳
‎6
نمود / نمونه‌های شی / اثر
درآمدی به مبانی اقتصاد خرد با نگرش اسلامی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم؛ تهران

ناشر

:
پژوهشکده حوزه و دانشگاه؛ سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۳۶۵
اقتصاد؛ ‎۱۵

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۷۸

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۸۹ - ‎۱۹۳؛ همچنين بصورت زيرنويس
‎6
نمود / نمونه‌های شی / اثر
رسالت تربیتی و علمی مراکز آموزشی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني (سمت)
۱۳۳
تعليم و تربيت؛‎۱۰

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

Scientific and Educational Mission of Teaching Centers (عنوان صفحه عنوان به زبان دیگر)
عنوان اصلي:Scientific and Educational Mission of Teaching Centers
کتابنامه: ص.[۱۴۱] - ‎۱۴۲؛ همچنين بصورت زيرنويس
کليات روشها و فنون تدريس ص.‎۱۵
برنامه جديد ابتدايي ص.‎۱۹
فن معلمي ص.‎۳۳
مهارتهاي آموزشي و پرورشي (روشها و فنون تدريس) ص.‎۳۶
تفکر منطقي ص.‎۳۹
به سوي يک تئوري آموزش ص.‎۴۷
الگوهاي تدريس ص.‎۴۸
آموزش در دوره متوسطه ص.‎۵۷
راهنماي تخصصي معلم ص.‎۶۰
آموزش راهبردي يا استراتژيک و يادگيري: آموزش شناختي در رشته‌هاي درسي ص.‎۶۵
ابعاد تفکر، چهارچوبي براي برنامه درسي و آموزش ص.‎۶۹
طرح جديد آموزش ص.‎۸۰
آموزش ص.‎۸۲
مفهوم تعليم و تربيت ص.‎۸۳
هدفهاي تربيتي ص.‎۱۰۲
مفهوم يادگيري ص.‎۱۰۸
تفکر يا تحقيق، محور شيوه اساسي آموزش ص.‎۱۲۰
نمود / نمونه‌های شی / اثر
راهنمای عملی پژوهش کیفی
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انسان دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۵

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انسان دانشگاهها (سمت)
۱۰۶۳
روان‌شناسي؛ ‎۵۱

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۵

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۷۶ - ‎۱۸۱
واژه‌نامه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
اعتیاد و فرایند پیشگیری
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها(سمت)

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

جایگاه (فروست):

سازمان مطالعه و تدوين کتب علوم انساني دانشگاهها (سمت)
۸۵۳
روانشناسي؛ ‎۳۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

توصیف:

ص. ع. به‌انگليسي:Hadi Bahrami Ehsan. Addiction and process of prevention
کتابنامه
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید