فیلترها

کل نتایج:

18 مورد

دانش آموزان
نقاط دسترسی غیر مرجح:
نقاط دسترسی مستند:
نمود / نمونه‌های شی / اثر
اندازه‌گیری، سنجش و ارزشیابی آموزشی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دوران

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۶

توصیف

:
ويرايش هاي قبلي اين کتاب با عنوان " روشهاي اندازه‌گيري و ارزشيابي آموزشي" منتشر شده است

محل نگهداری

:
Book-makhzan

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۶

توصیف:

ويرايش هاي قبلي اين کتاب با عنوان " روشهاي اندازه‌گيري و ارزشيابي آموزشي" منتشر شده است
واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۵۲۳]-‎۵۳۰؛ همچنين به‌صورت زيرنويس
چاپ بيست و دوم (چاپ چهارم ويرايش چهارم)

محل نگهداری:

Book-makhzan
نمود / نمونه‌های شی / اثر
جنبه‌های تربیتی تعاون در آموزشگاهها
کتاب

جایگاه (فروست)

:
سازمان مرکزي تعاون کشور؛ نشريه شماره‎۳۷

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نخست وزيري، سازمان مرکزي تعاون کشور

تاریخ انتشار

:
۱۳۴۸

محل نگهداری

:
Book-makhzan

جایگاه (فروست):

سازمان مرکزي تعاون کشور؛ نشريه شماره‎۳۷

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۴۸

توصیف:

اين کتاب ترجمه کتاب "Pedagogie de la cooperation scolaire" است
کتابنامه به صورت زيرنويس

محل نگهداری:

Book-makhzan
نمود / نمونه‌های شی / اثر
التحصیل الدراسی و علاقته بالقیم الاسلامیه التربویه
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
بيروت

ناشر

:
مکتبه حسن العصريه

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸ = .‎م‎۲۰۱۰ = .‎ق‎۱۴۳۰

توصیف

:
دراصل پايان نامه (دکتري)

محل نگهداری

:
Book-makhzan

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸ = .‎م‎۲۰۱۰ = .‎ق‎۱۴۳۰

توصیف:

دراصل پايان نامه (دکتري)
کتابنامه: ص.۵۱۵-‎۵۳۱؛ همچنين به صورت زيرنويس

محل نگهداری:

Book-makhzan
نمود / نمونه‌های شی / اثر
جذاب‌سازی کلاسهای دینی کودکان و نوجوانان
کتاب

جایگاه (فروست)

:
با مربيان، براي مربيان؛ ‎۱

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

ناشر

:
حوزه علميه قم. مرکز مديريت

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۲

محل نگهداری

:
Book-makhzan, Book-hamkaf

جایگاه (فروست):

با مربيان، براي مربيان؛ ‎۱

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۲

شابک:

۹۶۴-۶۹۱۸-۴۴-۱ (شابک نمود)

توصیف:

کتابنامه به صورت زيرنويس.

محل نگهداری:

Book-makhzan, Book-hamkaf
نمود / نمونه‌های شی / اثر
شاخص های مدارس اسلامی رسالت محور و ارائه الگوی مناسب
محتوا دیجیتال
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
3759D0D5-360C-444E-80D8-0758B875D279 (Guide)

قالب

:
الکترونیکی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

3759D0D5-360C-444E-80D8-0758B875D279 (Guide)
4F3C72E5-EB8D-493A-BD91-D11495BAF574 (Guide)

قالب:

الکترونیکی

توصیف:

کتابنامه: ص. [۹۹]-‎۱۰۶؛ همچنين به صورت زيرنويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
شاخص های مدارس اسلامی رسالت محور و ارائه الگوی مناسب
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
3759D0D5-360C-444E-80D8-0758B875D279 (Guide)

قالب

:
چاپی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

3759D0D5-360C-444E-80D8-0758B875D279 (Guide)
4F3C72E5-EB8D-493A-BD91-D11495BAF574 (Guide)

قالب:

چاپی

توصیف:

کتابنامه: ص. [۹۹]-‎۱۰۶؛ همچنين به صورت زيرنويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
بایسته های تبلیغ دین در مدارس ابتدایی (۷-۱۲سال)
محتوا دیجیتال
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
42D4B0D5-288D-431D-9C86-5C3D09B4902B (Guide)

قالب

:
الکترونیکی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

42D4B0D5-288D-431D-9C86-5C3D09B4902B (Guide)
BA663F58-6FD1-4394-BD43-F7217E442651 (Guide)

قالب:

الکترونیکی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۴۹-‎۱۵۷؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
بایسته های تبلیغ دین در مدارس ابتدایی (۷-۱۲سال)
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
42D4B0D5-288D-431D-9C86-5C3D09B4902B (Guide)

قالب

:
چاپی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

42D4B0D5-288D-431D-9C86-5C3D09B4902B (Guide)
BA663F58-6FD1-4394-BD43-F7217E442651 (Guide)

قالب:

چاپی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۴۹-‎۱۵۷؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
آسیب شناسی اخلاقی دانش آموزان و راهکارهای آسیب زدایی آن
محتوا دیجیتال
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
5AE3E6B6-CF4D-4ACC-946D-37ECA9EB2D3C (Guide)

قالب

:
الکترونیکی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

5AE3E6B6-CF4D-4ACC-946D-37ECA9EB2D3C (Guide)
C95062C7-3E4A-486D-AFB5-C36F007907C7 (Guide)

قالب:

الکترونیکی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۰۹-‎۱۱۳؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
آسیب شناسی اخلاقی دانش آموزان و راهکارهای آسیب زدایی آن
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
5AE3E6B6-CF4D-4ACC-946D-37ECA9EB2D3C (Guide)

قالب

:
چاپی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

5AE3E6B6-CF4D-4ACC-946D-37ECA9EB2D3C (Guide)
C95062C7-3E4A-486D-AFB5-C36F007907C7 (Guide)

قالب:

چاپی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۰۹-‎۱۱۳؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
نمود / نمونه‌های شی / اثر
تحلیل آثار سلبی و ایجابی استفاده دانش آموزان از فضای مجازی
محتوا دیجیتال
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
C0DBE69C-0339-4FBA-9247-16FC60860197 (Guide)

قالب

:
الکترونیکی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

C0DBE69C-0339-4FBA-9247-16FC60860197 (Guide)
FDF92F7E-07DB-431C-80DB-AC4B0669BC39 (Guide)

قالب:

الکترونیکی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۰۱-‎۱۰۶؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
تحلیل آثار سلبی و ایجابی استفاده دانش آموزان از فضای مجازی
پایان‌نامه / رساله

کارکرد (مقطع)

:
سطح سه

محل تولید محتوا (نشر)

:
قم

شناسگر

:
C0DBE69C-0339-4FBA-9247-16FC60860197 (Guide)

قالب

:
چاپی

محل نگهداری

:
کتابخانه مدرسه فیضیه

کارکرد (مقطع):

سطح سه

محل تولید محتوا (نشر):

شناسگر:

C0DBE69C-0339-4FBA-9247-16FC60860197 (Guide)
FDF92F7E-07DB-431C-80DB-AC4B0669BC39 (Guide)

قالب:

چاپی

توصیف:

کتابنامه: ص. ۱۰۱-‎۱۰۶؛ همچنين به صورت زير نويس

محل نگهداری:

کتابخانه مدرسه فیضیه
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید