فیلترها

کل نتایج:

10000 مورد

نقاط دسترسی غیر مرجح:
نام (مستندات):

تهران

نمود / نمونه‌های شی / اثر
روشهای سوادآموزی بزرگسالان (تعلیم مهارتهای خواندن و نوشتن)
کتاب

جایگاه (فروست)

:
مرکز نشر دانشگاهي؛ ‎۱۴۹. درسنامه‌ها؛ ‎۳۲. روانشناسي و علوم تربيتي؛ ‎۵

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
مرکز نشر دانشگاهي

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۹

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۰۷۷۸۲

رده‌بندی

:
LC‎ ۵۲۱۹‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۵۲۱۹‎ /ص‎۲‎ر‎۹

جایگاه (فروست):

مرکز نشر دانشگاهي؛ ‎۱۴۹. درسنامه‌ها؛ ‎۳۲. روانشناسي و علوم تربيتي؛ ‎۵

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۶۹

توصیف:

واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۲۲۷] - ‎۲۳۳؛ همچنينب به صورت زيرنويس
چاپ دوم

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۰۷۷۸۲

رده‌بندی:

LC‎ ۵۲۱۹‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۵۲۱۹‎ /ص‎۲‎ر‎۹
نمود / نمونه‌های شی / اثر
حافظه و یادگیری: روشهای نوین در آموزش بزرگسالان = Rdult learning
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
ققنوس

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۲

شابک

:
964-311-079-6 (شابک نمود)

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۰۸۱۰۸

رده‌بندی

:
LC‎ ۵۲۱۵‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۵۲۱۵‎ /ل‎۲‎ح‎۲

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۷۲

شابک:

964-311-079-6 (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: .Rdult learning
کتابنامه: ص. [۲۵۰] - ‎۲۵۸
چاپ سوم

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۰۸۱۰۸

رده‌بندی:

LC‎ ۵۲۱۵‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۵۲۱۵‎ /ل‎۲‎ح‎۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
اختلال کمبود توجه/ بیش فعالی در مدرسه
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
دانژه

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۸

شابک

:
9786005070897 (شابک نمود)

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۲۷۴۵۲

رده‌بندی

:
LC‎ ۴۷۱۳/۴‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۴۷۱۳/۴‎ /د‎۹‎فلا‎۳

محل تولید محتوا (نشر):

ناشر:

تاریخ انتشار:

۱۳۸۸

شابک:

9786005070897 (شابک نمود)

توصیف:

عنوان اصلي: . ADHD in the schools : Assessment and intervention strategies, 2nd ed, c2003
واژه‌نامه
کتابنامه: ص. [۳۷۹]- ‎۴۱۹
نمايه

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۲۷۴۵۲

رده‌بندی:

LC‎ ۴۷۱۳/۴‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۴۷۱۳/۴‎ /د‎۹‎فلا‎۳
نمود / نمونه‌های شی / اثر
آموزش خود کنترلی رفتار به دانش‌آموزان
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نشر دانژه

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۳

توصیف

:
عنوان اصلي: .1995 Teaching behavioral self - control to students, 2nd ed., c

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۱۷۰۷۶

رده‌بندی

:
LC‎ ۴۷۰۴‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۴۷۰۴‎ /و‎۴‎آ‎۸

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۳

توصیف:

عنوان اصلي: .1995 Teaching behavioral self - control to students, 2nd ed., c
کتابنامه: ص. [۱۸۷] - ‎۱۹۰

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۱۷۰۷۶

رده‌بندی:

LC‎ ۴۷۰۴‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۴۷۰۴‎ /و‎۴‎آ‎۸
نمود / نمونه‌های شی / اثر
اختلالات یادگیری: تاریخچه، تعریف، گروهبندی، مراحل تشخیص، روشهای آموزش و نمونه‌های بالینی
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
اميرکبير

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۶

توصیف

:
کتابنامه: ص. [۱۶۰ - ‎۱۶۳]

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۰۸۱۲۵

رده‌بندی

:
LC‎ ۴۷۰۴‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۴۷۰۴‎ /ن‎۲‎فلا‎۳

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۶۶

توصیف:

کتابنامه: ص. [۱۶۰ - ‎۱۶۳]
چاپ سوم

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۰۸۱۲۵

رده‌بندی:

LC‎ ۴۷۰۴‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۴۷۰۴‎ /ن‎۲‎فلا‎۳
نمود / نمونه‌های شی / اثر
تیزهوشی: تعاریف و مفاهیم
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نشر دانژه

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۵

توصیف

:
عنوان اصلي: Definitions and Conceptions of gittedness

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۱۷۰۴۷

رده‌بندی

:
LC‎ ۳۹۹۳/۲‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۳۹۹۳/۲‎ /فلا‎۵‎ت‎۹

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۵

توصیف:

عنوان اصلي: Definitions and Conceptions of gittedness
کتابنامه

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۱۷۰۴۷

رده‌بندی:

LC‎ ۳۹۹۳/۲‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۳۹۹۳/۲‎ /فلا‎۵‎ت‎۹
نمود / نمونه‌های شی / اثر
کلیدهای پرورش کودک تیزهوش
کتاب

جایگاه (فروست)

:
کليدهاي تربيت کودکان

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
کتاب هاي دانه؛ صابرين

تاریخ انتشار

:
۱۳۸۳

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۰۴۰۳۰

رده‌بندی

:
LC‎ ۳۹۹۳‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۳۹۹۳‎ /ر‎۹‎ک‎۸

جایگاه (فروست):

کليدهاي تربيت کودکان

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۸۳

توصیف:

عنوان اصلي: Keys to parenting the gifted child
نمايه
چاپ ششم

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۰۴۰۳۰

رده‌بندی:

LC‎ ۳۹۹۳‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۳۹۹۳‎ /ر‎۹‎ک‎۸
نمود / نمونه‌های شی / اثر
مبانی آموزش و پرورش کودکان استثنایی: آنچه معلمان باید درباره آموزش ویژه بدانند
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
نشر دانژه

تاریخ انتشار

:
۱۳۹۰

توصیف

:
عنوان اصلي: .Fundamentals of special education : what every teacher needs to know, 3rd ed, c2007

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۲۵۲۸۶

رده‌بندی

:
LC‎ ۳۹۸۱‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۳۹۸۱‎ /و‎۴‎م‎۲

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۹۰

توصیف:

عنوان اصلي: .Fundamentals of special education : what every teacher needs to know, 3rd ed, c2007
کتابنامه.
نمايه.

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۲۵۲۸۶

رده‌بندی:

LC‎ ۳۹۸۱‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۳۹۸۱‎ /و‎۴‎م‎۲
نمود / نمونه‌های شی / اثر
دانش آموزان استثنایی: تعریف، انواع، ویژگیها، علل و تشخیص مشکلات آنان
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
اميرکبير

تاریخ انتشار

:
۱۳۶۱

توصیف

:
کتابنامه: ص. ‎۱۴۵

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۸۸۷۸۸

رده‌بندی

:
LC‎ ۳۹۶۵‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۳۹۶۵‎ /ن‎۲‎د‎۲ ۱۳۶۱

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۶۱

توصیف:

کتابنامه: ص. ‎۱۴۵

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۸۸۷۸۸

رده‌بندی:

LC‎ ۳۹۶۵‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۳۹۶۵‎ /ن‎۲‎د‎۲ ۱۳۶۱
نمود / نمونه‌های شی / اثر
فرهنگ کودکان استثنایی: آموزش و پرورش، روان‌شناسی، توانبخشی و علوم وابسته، به‌انضمام فهرست سازمانها و انجمنهای علمی (به‌زبان انگلیسی)، راهنکای منابع اطلاعاتی در عقب ماندگی ذهنی (به زبان انگلیسی)
کتاب

محل تولید محتوا (نشر)

:
تهران

ناشر

:
موسسه انتشارات بعثت

تاریخ انتشار

:
۱۳۷۵

توصیف

:
عنوان اصلي: A glossary of special education

محل نگهداری

:
سالن منفی یک

شناسه ثبت

:
۱۰۷۷۰۵

رده‌بندی

:
LC‎ ۳۹۵۷‎

شناسه بازیابی

:
LC‎ ۳۹۵۷‎ /و‎۹‎ف‎۴

محل تولید محتوا (نشر):

تاریخ انتشار:

۱۳۷۵

توصیف:

عنوان اصلي: A glossary of special education
واژه‌نامه
کتابنامه

محل نگهداری:

سالن منفی یک

شناسه ثبت:

۱۰۷۷۰۵

رده‌بندی:

LC‎ ۳۹۵۷‎

شناسه بازیابی:

LC‎ ۳۹۵۷‎ /و‎۹‎ف‎۴
کتابخانه آیت الله حائری

توضیحات

دسترسی سریع

تماس با ما

وبسایت

ما در شبکه های اجتماعی دنبال کنید